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長涇二中:追尋烈士足跡 傳承紅色基因
發(fā)布時間:2025-01-20 09:15

為深入研習(xí)紅色文化,傳承不朽革命精神,1月18日上午,江陰市長涇第二中學(xué)的優(yōu)秀團員們滿懷熱忱,奔赴蒲市村新四軍六師師部駐地舊址,開展了一場極具教育意義與深遠價值的參觀學(xué)習(xí)活動。

抵達蒲市村后,團員們在講解員的引領(lǐng)下,懷著無比崇敬的心情,踏入這片承載厚重歷史記憶的神圣土地。舊址內(nèi),青磚黛瓦的古樸建筑錯落有致,它們靜靜佇立,宛如歲月的無聲訴說者,將那段波瀾壯闊、烽火連天的革命歲月娓娓道來。

參觀期間,團員們?nèi)褙炞ⅲば鸟雎犞滤能娏鶐熢诖说亓粝碌挠⒂率论E。從艱苦卓絕、九死一生的戰(zhàn)斗歷程,到軍民魚水情深、攜手共進的感人故事,每一段講述都如同一把重錘,深深叩擊著在場每一位團員的心靈。一幅幅珍貴的歷史照片,定格了往昔崢嶸歲月的瞬間;一件件斑駁的文物,承載著革命先輩們的奮斗痕跡,生動鮮活地展現(xiàn)出新四軍六師將士們?yōu)槊褡褰夥攀聵I(yè),不畏艱險、舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)的偉大精神。

優(yōu)秀團員代表、初三6班的王心妍同學(xué)參觀后難掩內(nèi)心激動,感慨道:“今日,我有幸親身踏入蒲市村新四軍六師師部舊址,這一經(jīng)歷不僅讓我得以深情緬懷革命前輩們的豐功偉績,更從中汲取到無盡的精神滋養(yǎng)與深刻啟示。站在這片浸染光輝歷史的土地上,我仿佛親眼目睹了蒲市村新四軍那波瀾壯闊的征戰(zhàn)征程。以蒲市村為核心,周邊迅速匯聚起無數(shù)小型游擊隊與民兵力量,恰似‘星星之火,可以燎原’,他們用堅定的行動詮釋了革命信念的磅礴偉力,為抗日戰(zhàn)爭的最終勝利筑牢了堅實根基,其卓著功勛,令人敬仰萬分。我深入知曉了日偽軍對長涇古鎮(zhèn)的殘酷侵略行徑,尤其是炸毀長涇中學(xué)的暴行,令人發(fā)指,痛心不已。然而,面對強敵,我們的軍民毫不畏懼、毫不退縮,而是更加緊密地團結(jié)在一起,同仇敵愾、共御外侮。張大烈夫婦毅然決然地重建長涇中學(xué),朱團長舍生忘死、以身犯險拆除炮臺……這些英雄事跡,如同一顆顆璀璨星辰,照亮了那段黑暗的歷史天空。在他們的英勇抗爭下,日寇最終被打得潰不成軍、抱頭鼠竄。此次參觀學(xué)習(xí),讓我深深銘記,我們腳下的這片土地,是先輩們用鮮血與生命換來的。作為新時代的團員,我深感責(zé)任重大、使命在肩。我們必須堅守初心,銘記歷史來路,以實際行動踐行團員的錚錚誓言,努力學(xué)習(xí)知識本領(lǐng),為新時代的偉大事業(yè)貢獻自己的力量,讓先輩的榮光在新時代熠熠生輝,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦、不懈奮斗!”

初二4班的陸采熠同學(xué)也分享了自己的感悟:“作為一名共青團員,了解黨的故事、熟知革命烈士的英勇事跡,是我們弘揚革命文化、傳承革命精神的重要方式。在紀念館中,諸多珍貴史料記錄下許多感人故事,讓我深入了解到戰(zhàn)爭年代,戰(zhàn)士們與當?shù)厝嗣癫⒓缱鲬?zhàn)、抗擊日寇、抵御外敵的英勇事跡,知曉了新四軍的艱辛歷程,以及新四軍與國民黨反動派、與日本侵略者浴血奮戰(zhàn)的崢嶸過往。館內(nèi)逼真模擬了日軍空襲村莊、投下炸彈的慘烈畫面,讓人身臨其境,真切感受到當時的危急局勢與戰(zhàn)爭帶來的巨大傷痛。此外,紀念館還重現(xiàn)了戰(zhàn)士們首戰(zhàn)黃土塘的激烈場景,堅強無畏的戰(zhàn)士們奮勇沖鋒、頑強抗戰(zhàn),用熱血和生命抵御日寇的瘋狂襲擊。戰(zhàn)爭中,犧牲在所難免,更有像張大烈、譚震林等為革命抗戰(zhàn)奉獻一生的偉大人物。他們始終引領(lǐng)著人民抗擊日寇,其無私奉獻的高尚品質(zhì)、堅強不屈的偉大精神,一直激勵著長涇鎮(zhèn)的人民頑強拼搏、堅持抗戰(zhàn)。直至今日,他們的精神依然時刻影響著我們,激勵我們奮勇向前、拼搏不止。如今,我們生活在和平年代,但絕不能忘卻,今天的幸福生活是無數(shù)革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、用鮮血和生命鑄就的。我們應(yīng)時刻牢記,自己是紅色精神的傳承者、自強不息的奮斗者。作為共青團員,我們更要不忘歷史,頑強拼搏,將這份紅色精神永遠延續(xù)下去。讓紅色信仰在心中永駐,讓紅色精神代代相傳。”

此次參觀活動,如同一堂生動深刻的愛國主義教育大課,讓團員們在思想與心靈上都接受了一次深度洗禮,進一步增強了他們的社會責(zé)任感與歷史使命感?;顒咏Y(jié)束后,團員們紛紛表示,將以此次參觀為全新起點,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,以革命先輩為光輝榜樣,堅定理想信念,勇?lián)鷷r代賦予的重任,在新時代的廣闊舞臺上展現(xiàn)新作為、書寫新篇章。

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