中小學生品格提升工程是賦予學校德育工作時代內(nèi)涵、推動學校德育工作改革發(fā)展的重要創(chuàng)新舉措，是踐行立德樹人、促進人生幸福生活和民族素質(zhì)提升的奠基工程。

12月23日上午，江蘇省中小學生品格提升工程專家組對江陰市第一初級中學《楓楊少年勵實先鋒行動》項目進行現(xiàn)場結(jié)項調(diào)研。專家組由無錫市教育科學研究院德育室主任張燁帶隊，江陰市人民政府督導(dǎo)室副主任劉開、江陰市教育局德育科科長楊偉忠等領(lǐng)導(dǎo)陪同。

專家組在江陰市第一初級中學黨總支書記陸麗萍的帶領(lǐng)下，對勞動實踐基地培園、正園、學生發(fā)展指導(dǎo)中心等進行實地考察，參觀項目成果展覽。專家組還來到學校五樓報告廳觀看了英雄中隊交接儀式?；顒右砸欢未┰綍r空的對話貫穿始終，通過朗誦、師生表演唱等形式，充分展示了第一初中學生在勵實先鋒行動中學習、感悟、踐行先鋒精神以及爭做新時代楓楊少年的實踐體驗過程。

接著，專家組聽取了黨總支書記陸麗萍同志關(guān)于《楓楊少年勵實先鋒行動》的結(jié)項報告。陸書記從項目聚焦的核心問題與解決方案、實施的策略路徑與推進過程、形成的模型范式與成果范式、對學生品格提升的影響改變與方向引領(lǐng)、進一步深化的設(shè)想與展望等五個方面詳細匯報了學校項目實施過程中的思考、做法及努力的方向。調(diào)研期間，專家組與師生、家長代表進行了深入地訪談交流。

最后，專家組進行了總結(jié)反饋。專家認為，學校的品格提升工程項目特征鮮明，符合新時代要求，學生也在課程學習、實踐活動中實現(xiàn)了品格提，對學校的項目實施情況給予了高度的肯定。

百年楓楊，薪火相傳。江陰市第一初級中學將以此次結(jié)項調(diào)研為新的起點，不斷優(yōu)化與提升項目品質(zhì)，在實踐中創(chuàng)新特色做法，繼續(xù)涵養(yǎng)具有“真、毅、責、新”品格的楓楊少年，讓每一個學生在先鋒精神的引領(lǐng)下，成長為能夠擔當民族復(fù)興大任的時代新人。