為提升江陰市初中物理教師的實驗創(chuàng)新能力，展示老師們在過去一年中的實驗創(chuàng)新成果，11月9日，由江陰市教師發(fā)展中心主辦的2022年江陰市初中物理實驗創(chuàng)新大賽在江陰市禮延實驗學校舉行。本次大賽共收到59件創(chuàng)新教具作品和16件創(chuàng)新設(shè)計作品。其中創(chuàng)新教具比賽的選手老師們現(xiàn)場講解自己的作品，對設(shè)計原理、創(chuàng)新之處和制作過程等加以闡述，評委們對每件作品都做了精彩的點評并提出了改進建議。參賽教具創(chuàng)意新穎，實驗現(xiàn)象明顯，可見度高，實用性強，體現(xiàn)了科學與藝術(shù)、技術(shù)的融合，反映了參賽選手老師們較強的動手能力和創(chuàng)新意識。

為了充分發(fā)揮比賽的培訓功能，江蘇省鄉(xiāng)村初中物理骨干教師培育站全體學員以及江陰市初中物理骨干教師培訓班全體學員也觀摩了本次比賽。江陰市教師發(fā)展中心物理研訓員孫春成老師指出，實驗是中學物理教學的靈魂，教師根據(jù)教學的需要，通過創(chuàng)新教具和創(chuàng)新實驗來突破教學重點和難點，是體現(xiàn)義務(wù)教育新課標理念的重要實踐，是發(fā)展學生物理學科核心素養(yǎng)的有效途徑。江陰市夏港中學賁可敬校長和江蘇省南菁高級中學實驗學校劉文晶校長作為評委代表，對本次實驗創(chuàng)新大賽的作品進行了總結(jié)點評，認為本次比賽的作品無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都比上一屆比賽的作品有了大幅度的提高，這反應(yīng)出老師們的教學研究氛圍濃厚且富有成效。同時，還欣喜地看到一大批年輕教師積極參與了本次比賽，且作品極富創(chuàng)意。評委代表還給所有參賽老師提出了實驗創(chuàng)新要注意的三個方向：集成性、創(chuàng)新性和科學性。

我們相信，江陰市初中物理教師們在實驗創(chuàng)新方面的努力，必將為江陰市初中物理教學質(zhì)量的進一步提升作出新的貢獻。